Photo Story 3

Το Photostory® 3, είναι ένα καταπληκτικό πρόγραμμα της Microsoft που διατίθεται δωρεάν και με το οποίο μπορείτε να δημιουργήσετε εντυπωσιακές ψηφιακές ιστορίες που ονομάζονται φωτο-ιστορίες (photostories), χρησιμοποιώντας ως δομικά στοιχεία τις ψηφιακές σας φωτογραφίες, τη μουσική σας επένδυση ή τη δική σας ηχογραφημένη αφήγηση και φυσικά κάποιο κείμενο με τίτλους και λεζάντες αν το επιθυμείτε.

Ακολουθώντας μια σειρά από βήματα, έχετε τη δυνατότητα να εισάγετε ψηφιακό φωτογραφικό υλικό, να το ταξινομήσετε ώστε να εξυπηρετείται ένα σενάριο το οποίο μπορεί να έχετε ήδη σχεδιάσει στο χαρτί. Κατόπιν, το λογισμικό δίνει τη δυνατότητα να επεξεργαστείτε, να περικόψετε ή να περιστρέψετε τις εικόνες, να αλλάξετε το μέγεθός τους και να προσθέστε εντυπωσιακά ειδικά εφέ. Άλλες διαθέσιμες δυνατότητες είναι η δυνατότητα καθορισμού του τρόπου εναλλαγής των εικόνων μέσα από μια λίστα προκαθορισμένων εφέ, η ρύθμιση του χρόνου παραμονής της εικόνας στην οθόνη, όπως επίσης και η ύπαρξη ή όχι μουσικής. Η ρύθμιση του χρόνου παραμονής είναι ιδιαίτερα χρήσιμη στην περίπτωση που κάποια εικόνα έχει κείμενο αφού αυτή θα πρέπει να παραμείνει αρκετό χρονικό διάστημα εμφανής ώστε να διαβάζεται απρόσκοπτα.
Όταν η επεξεργασία τελειώσει, η ψηφιακή ιστορία μπορεί να αποθηκευτεί σε αρχείο ταινίας (βίντεο) το οποίο είναι συμβατό με σχεδόν όλα τα προγράμματα αναπαραγωγής βίντεο, έτσι ώστε να υπάρχει δυνατότητα δημοσιοποίησης της ιστορίας.
Οι δυνατότητες δημοσιοποίησης του παραγόμενου αρχείου ταινίας είναι πολλές και περιλαμβάνουν:

  • την ανάρτηση σε κάποια υπηρεσία φιλοξενίας βίντεο, όπως το youtube και κατόπιν την ενσωμάτωση σε κάποια ιστοσελίδα ή διαδικτυακό ημερολόγιο (blog)
  • την ανάρτηση σαν αρχείο σε κάποια εκπαιδευτική πλατφόρμα, από όπου οι μαθητές θα μπορούν να το αναπαράγουν στον υπολογιστή τους
  • την ενσωμάτωσή του σε ηλεκτρονική παρουσίαση (π.χ. με τη χρήση Powerpoint).

Δείτε:

 

 

  •  All Windows

Σκοτεινή επταετία!

Η σκοτεινή επταετία είναι μια διαδικτυακή εκπαιδευτική δραστηριότητα για τη δικτατορία (1967-1974).
Το εκπαιδευτικό υλικό που περιέχεται σε αυτή βοηθά τους μαθητές και τις μαθήτριες να γνωρίσουν καλύτερα μερικές από τις πιο χαρακτηριστικές πλευρές αυτής της περιόδου. Περιλαμβάνονται φωτογραφίες, βίντεο και ηχητικά αποσπάσματα.

Η δραστηριότητα χωρίζεται σε εφτά μέρη:

* Για τη χρήση του υλικού κάντε κλικ πάνω στην εικόνα της αρχικής ιστοσελίδας και θα ανοίξει μια εικόνα σε μορφή pdf. Στη συνέχεια πατώντας πάνω σε διάφορα σημεία εμφανίζονται ντοκουμέντα σχετικά με αυτό που επιλέξατε.

eργαλεία Ιστορίας


Ευάγγελος Κελεσίδης, Ιωάννα Μανάφη, Δάσκαλοι

Εκδόσεις Οσελότος, [Κατηγορία: Δωρεάν βιβλία]

Η διδακτική της ιστορίας σήμερα στοχεύει στη μελέτη του συνόλου της ανθρώπινης εμπειρίας, αναδεικνύοντας την πολλαπλότητα των ιστορικών γεγονότων και φαινομένων και τη διασύνδεσή τους. Αξιοποιεί τις ερευνητικές μεθόδους της ιστορικής επιστήμης, πρωτογενές και δευτερογενές ιστορικό υλικό, για να θέσει ερωτήματα και να αναλύσει ιστορικά ζητήματα με εργαλεία ιστορικής έρευνας, στοχεύοντας στην καλλιέργεια της κριτικής σκέψης του μαθητή και στην ανάπτυξη δεξιοτήτων ως προς τη διαχείριση ιστορικού υλικού.
Οι ΤΠΕ δημιουργούν νέα δεδομένα στον τρόπο με τον οποίο προσλαμβάνουμε και μελετούμε την Ιστορία. Η οπτικοποίηση της ιστορίας και η δυνατότητα πρόσβασης και διαχείρισης του ιστορικού υλικού ανατρέπουν την παραδοσιακή αφηγηματική μορφή της ιστορίας και επιβάλλουν νέες αναγνώσεις, δίνοντας ταυτόχρονα τη δυνατότητα πρόσβασης σε μια συγκριτική, διαπολιτισμική και πλανητική θεώρηση των ιστορικών δεδομένων.
Εργαλεία υπάρχουν πολλά, τα eργαλεία όμως τα κατάλληλα να αξιοποιηθούν στη διδασκαλία της ιστορίας με στόχο την υποστήριξη της διαδικασίας μάθησης και την καλλιέργεια δεξιοτήτων στους μαθητές, όπως η συνεργασία, η επικοινωνία, η κριτική σκέψη και η δημιουργικότητα, πρέπει να τα διαλέξουμε προσεκτικά!

Ένας μικρός «ταξιδιωτικός οδηγός» στη χώρα των eργαλείων Ιστορίας.

Το Google Earth…στην τάξη!

Το Google Earth είναι ένα ελεύθερο λογισμικό οπτικοποίησης της γης. Δίνει τη δυνατότητα μετάβασης των μαθητών οπουδήποτε στη Γη, σε ένα ταξίδι γνώσης που εμπλουτίζεται οπτικά με δορυφορικές εικόνες, χάρτες, έδαφος, τρισδιάστατα κτίρια, πλανήτες και γαλαξίες στο μακρινό διάστημα μέχρι και φαράγγια στον ωκεανό. Οι μαθητές μας μπορούν να εξερευνήσουν τον κόσμο μέσω περιηγήσεων, να αποθηκεύσουν τα μέρη στα οποία περιηγήθηκαν και να τα μοιραστούν με άλλους μαθητές.
Η εφαρμογή είναι ιδανική για την αποσαφήνιση εννοιών στο μάθημα της Γεωγραφίας (μεσημβρινοί, ισημερινός, παράλληλοι, συντεταγμένες, μορφολογία εδάφους), για το μάθημα της Ιστορίας (χάρτης), για την ενίσχυση του προσανατολισμού και των χωρικών ικανοτήτων των μαθητών και άλλα πολλά.

Bελτιώσεις και νέα χαρακτηριστικά

– Σύνθετη αναζήτηση
Δυνατότητα ανταποκρίσης σε σύνθετες αναζητήσεις με λέξεις κλειδιά και όχι αποκλειστικά με το όνομα της περιοχής που αναζητούμε. Για παράδειγμα πληκτρολογώντας ο μαθητής «Η πρωτεύουσα της Ελλάδας» θα μεταφερθεί απευθείας στην Αθήνα ενώ στην προηγούμενη έκδοση χρειαζόταν να εισάγει τη λέξη «Αθήνα» για να την εντοπίσει στον χάρτη.

– Κάρτες γνώσεις
Επιλέγοντας κάποια περιοχή μπορούμε να δούμε ορισμένες κάρτες με πληροφορίες για αυτήν. Η λειτουργία αυτή είναι ιδιαίτερα σημαντική καθώς περιέχει συμπυκνωμένες πληροφορίες για έναν τόπο και βοηθάει τους μαθητές στη συλλογή πληροφοριών.

– Voyatzer (είναι διαθέσιμο μόνο στην web έκδοση με Chrome Browser)
Μέσω του Voyager οι μαθητές μπορούν να ξεναγηθούν από επιστήμονες, μη κερδοσκοπικούς οργανισμούς και άλλους αφηγητές σε συγκεκριμένα αξιόλογα σημεία του χάρτη και να τα εξερευνήσουν άμεσα.

– I’m Feeling Lucky
Το Google Earch διαθέτει και το στοιχείο του παιχνιδιού, με τον μαθητή να μπορεί πατώνατς το κουμπί «I’m Feeling Lucky», να διακτινιστεί σε μια από τις 20.000 πιο ενδιαφέρουσες τοποθεσίες στον κόσμο, για την οποία θα μπορέσει να ενημερωθεί σχετικά, με την εμφάνιση των Καρτών Γνώσης.

– 3D
Ένα πολύ ενδιαφέρον χαρακτηριστικό της νέας έκδοσης του Google Earth είναι οι βελτιωμένες δυνατότητες 3D. Από τη στιγμή που ο μαθητής θα επιλέξει να ανοίξει το Android app ή θα εισέλθει στη web έκδοση θα διαπιστώσει την ύπαρξη ενός πλήκτρου 3D, το οποίο με ένα μαγικό τρόπο καταφέρνει να φέρει την επίπεδη δορυφορική εικόνα στην τρίτη διάσταση. Μάλιστα, αν πατήσει το εικονίδιο «Camera», θα μπορέσει να προβεί στη λήψη φωτογραφίας του τοπίου προκειμένου να το μοιραστεί με άλλους μαθητές, ενώ θα προβληθεί και ένας σύνδεσμος με τις συντεταγμένες.

 

 

Δείτε επίσης….

– Η Αρχαία Αγορά της Αθήνας στο Google Earth
– Εξομοιωτής οδήγησης

Museum of The World…διαδραστικό ταξίδι στο χωροχρόνο!

Το Μουσείο του Κόσμου  (Museum of The World) είναι το αποτέλεσμα της συνεργασίας ανάμεσα στο Βρετανικό Μουσείο και το Ινστιτούτο Πολιτισμού της Google (Google Cultural Institute). Αποτελεί μια εξαιρετική διαδραστική χρονική γραμμή που επιτρέπει τη πλοήγηση στην ανθρώπινη ιστορία μέσα από τα εκθέματα του Βρετανικού Μουσείου από τα προϊστορικά χρόνια έως σήμερα. Η γραμμή είναι χωρισμένη σε πέντε λωρίδες, μία για κάθε ήπειρο. Πάνω σε κάθε λωρίδα, κουκκίδες διαφόρων χρωμάτων σηματοδοτούν την ύπαρξη κάποιου εκθέματος. Επιλέγοντας κάποια κουκκίδα, εμφανίζεται ένα ένθετο με πληροφορίες, εικόνες και ηχογραφημένη αφήγηση από τους ξεναγούς τους Βρετανικού Μουσείου.
Το Μουσείο του Κόσμου περιλαμβάνει αντικείμενα που σχετίζονται με: το Art and Design, Living and Dying, Power and Identity, Religion and Belief, Trade and Conflict.

Scribble maps…σχεδιάζοντας διαδραστικούς χάρτες!

scribblemaps

Το Scribble Maps είναι ένα ψηφιακό εκπαιδευτικό εργαλείο που μας δίνει τη δυνατότητα να σχεδιάσουμε πάνω σε χάρτες ή να προσθέσουμε ψηφιακές πληροφορίες, παρέχοντας έτσι επιπλέον πληροφόρηση στους μαθητές μας για κάποια περιοχή.
Μπαίνοντας στο εργαλείο επεξεργασίας χαρτών της εφαρμογής (create your map now), εμφανίζεται ο παγκόσμιος χάρτης της Google. Μπορούμε να ζουμάρουμε στην περιοχή που μας ενδιαφέρει και να χρησιμοποιήσουμε κάποιες από τις επιλογές εμφάνισης του χάρτη (δορυφόρος, ανάγλυφος, οδικός, υβριδικός). Στο αριστερό πάνω μέρος της οθόνης μας θα δούμε τα εργαλεία επεξεργασίας του χάρτη. Μέσω αυτών, μπορούμε να σχεδιάζουμε πορείες, να περικυκλώσουμε κάποια περιοχή, να την τονίσουμε με κάποιο χρώμα, να προσθέσουμε εικόνες, κείμενο, δείκτες και διαδραστικά αντικείμενα κ.α.
Μπορούμε να μοιραστούμε τον χάρτη μας είτε μέσω υπερσυνδέσμου και mail (images ή pdf) είτε ενσωματώνοντας τον σε κάποιο blog ή εκπαιδευτική ιστοσελίδα.

Δείτε:

Διδακτική χρήση:
Με το εργαλείο αυτό ο εκπαιδευτικός μπορεί να εισαγάγει τους μαθητές σε μια ενεργητική διαδικασία μάθησης, αναθέτοντάς τους για παράδειγμα να χαράξουν τα ταξίδια των μεγάλων εξερευνητών, τα όρια αυτοκρατοριών, να καταγράψουν την πορεία εκστρατειών, για παράδειγμα την πορεία του Μεγάλου Αλεξάνδρου ή το ταξίδι του Οδυσσέα, την κατεύθυνση των πρώτων ελληνικών αποικισμών, την πορεία του ελληνικού στρατού κατά τους βαλκανικούς πολέμους ή κατά τη μικρασιατική εκστρατεία, την κατεύθυνση των σταυροφόρων, να επισημάνουν σημαντικές ιστορικές τοποθεσίες και να αναφέρουν τα γεγονότα που συνέβησαν σ’ αυτές, να επισημάνουν επίσης τις περιοχές που υπάρχουν αρχαία θέατρα ή αρχαία μνημεία καθώς και τις γενέτειρες πόλεις αρχαίων συγγραφέων ή επικών ηρώων και πλήθος άλλων δραστηριοτήτων.
Επίσης, μία πρωτότυπη δραστηριότητα που μπορεί να υλοποιηθεί με το scribble maps είναι η δημιουργία hot spots στις οδούς μιας πόλης και η προσθήκη πλαισίων κείμενου προκειμένου να γράψουν οι μαθητές πληροφορίες για την ονοματοδοσία των οδών της πόλης τους στο μάθημα της τοπικής ιστορίας.

tutorial_image
bollywood-movies.thumb
Your First Map

Chronas…διδάσκοντας ιστορία!

chronas-2gd2zfg

To Chronas είναι ένα νέο site που υποστηρίζει τη διδασκαλία του μαθήματος της ιστορίας. Μία από τις βασικές λειτουργίες που προσφέρει στο χρήστη είναι η κατανόηση της διαμόρφωσης των συνόρων των χωρών-αυτοκρατοριών κατά την διάρκεια των τελευταίων 2.000 χρόνων Κάνοντας κλικ σε χώρες / περιοχές / αυτοκρατορίες θα εμφανιστεί και η ανάλογη καταχώρηση για αυτές στην Wikipedia, η οποία μπορεί να διαβαστεί και στα ελληνικά από τους μαθητές, επιλέγοντας «ελληνικά» στις ρυθμίσεις της.
!

Υλικό για ενσωμάτωση των ΤΠΕ στο μάθημα της Ιστορίας (Π.Ι. Κύπρου)

Το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο της Κύπρου προκειμένου να επιμορφώσει τους εκπαιδευτικούς ώστε να υποστηρίξουν την ενσωμάτωση των Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνίας στη μαθησιακή διαδικασία, σχεδίασε και ανέπτυξε επιμορφωτικό υποστηρικτικό υλικό που μπορεί να αξιοποιηθεί στη διδακτική πράξη.

Το υλικό αυτό αποτελείται από μια σειρά βιβλιαρίων που το καθένα καλύπτει τη χρήση συγκεκριμένων μαθησιακών εργαλείων για μια διδακτική περιοχή, και μια σειρά ψηφιακών δίσκων (cd) που περιέχουν το υλικό που αναφέρεται στα βιβλιάρια.

Για το μάθημα της Ιστορίας υπάρχουν 2 βιβλιάρια και 2 cd αντίστοιχα:

Ψηφιακό ταξίδι στο Βυζάντιο

synedu_ekbmm

Αν επιθυμείτε να ταξιδέψετε ψηφιακά τους μαθητές σας [ Ε’ τάξη] στο Βυζάντιο επισκεφθείτε τον ιστότοπο www.exploringbyzantium.gr δημιούργημα του Ευρωπαϊκού Κέντρου Βυζαντινών και Μεταβυζαντινών Μνημείων.

Το ΕΚΒΜΜ Ιδρύθηκε το 1997 με έδρα τη Θεσσαλονίκη, έχει μή κερδοσκοπικό χαρακτήρα και εποπτεύεται από τη Γενική Γραμματεία Πολιτισμού. Δραστηριοποιείται εκτός Ελλάδος, στη Μέση Ανατολή, στα Βαλκάνια και στη Μαύρη Θάλασσα, όπου σώζονται μνημεία του Βυζαντινού Πολιτισμού ή της επιρροής του. Αποστολή του είναι η παροχή τεχνογνωσίας και η ανάπτυξη διεθνών συνεργασιών για την υποστήριξη έργων αποκατάστασης, συντήρησης, ανάδειξης και προβολής των βυζαντινών και μεταβυζαντινών μνημείων σε ευρωπαϊκό και διεθνές επίπεδο. Παράλληλα, ένας άλλος τομέας στον οποίο δραστηριοποιείται είναι η διαχείριση ευρωπαϊκών προγραμμάτων για την τεκμηρίωση και ψηφιοποίηση πολιτιστικών αγαθών, η κατάρτιση βάσεων δεδομένων, καθώς και η δημιουργία, δικτύων και ψηφιακών εφαρμογών για τον Βυζαντινό Πολιτισμό.

Το περιεχόμενό της πλατφόρμας παρουσιάζεται σε τέσσερις ενότητες:

Συνέχεια

dipity.com…δημιουργήσετε διαδραστικές χρονικές ακολουθίες (timeline)

dipity_logo

Το Dipity είναι μία δικτυακή εφαρμογή η οποία παρέχει τη δυνατότητα δημιουργίας, τόσο ατομικά όσο και συνεργατικά, διαδραστικών χρονικών ακολουθιών (ιστορικές γραμμές – timeline), στις οποίες μπορούμε να σημειώσουμε στον άξονα του χρόνου τα κυριότερα γεγονότα της περιόδου που μας ενδιαφέρει. Σε κάθε timeline που φτιάχνουμε μπορούμε να συμπεριλάβουμε βίντεο από το youtube, εικόνες από το flickr ή το picasa, μουσική από το Last.fm ή το Pandora, άρθρα από blogs, μηνύματα από το twitter, RSS Feeds κ.α. Καθώς τα δεδομένα μας θα κατακλύσουν το Dipity, εμφανίζεται η πραγματική υπεροχή της εφαρμογής, η οπτικοποίηση των στοιχείων αυτών. Κάθε καταχώρηση λαμβάνει τη θέση της σε ένα γραφικό χρονοδιάγραμμα ενώ παρέχεται η δυνατότητα zoom και η διαφορετική προοπτική των χρονικών μας στιγμών (flipbook) ή (list).
Ως δημιουργοί μιας ιστορικής γραμμής μπορούμε να προσκαλέσουμε και άλλα άτομα μέσω αποστολής email εκχωρώντας επιλεκτικά δικαιώματα (σχολιασμός των καταχωρημένων γεγονότων, δυνατότητα επεξεργασίας κ.α).
Η εφαρμογή προσφέρεται δωρεάν αλλά και με δυνατότητα αναβάθμισης.

Δείτε εδώ το αποτέλεσμα μιας διδακτικής δραστηριότητας δημιουργίας ιστορικής γραμμής. Αφορά τη γνωστική περιοχή της ιστορίας της Στ’ τάξης [Ενότητα 5 – Κεφάλαιο 5 «Η Μικρασιατική Εκστρατεία και η Καταστροφή«]. Μπορεί να εφαρμοστεί στο πλαίσιο της διαμορφωτικής αξιολόγησης και εξυπηρετεί την ανακαλυπτική  μάθηση. Το φύλλο εργασίας θα αναρτηθεί σύντομα.

*Δυστυχώς ο κώδικας ενσωμάτωσης δεν είναι συμβατός στην πλατφόρμα του wordpress σε αντίθεση με του Blogger στο οποίο υπάρχει συμβατότητα ενσωμάτωσης.

Online Εκπαιδευτικό Λογισμικό Α’Βάθμιας και Β’Βάθμιας Εκπαίδευσης

Στο δικτυακό τόπο του Ενημερωτικού Κόμβου της Τεχνικής Στήριξης στη σελίδα http://ts.sch.gr/software/dimotiko υπάρχουν διαθέσιμα πιστοποιημένα εκπαιδευτικά λογισμικά σε on line μορφή.

ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

[Γλώσσα Α’-Β’] ]Γλώσσα Γ’-Δ’] [Γλώσσα Ε’-ΣΤ’] [Μαθηματικά Α’-Β’] [Μαθηματικά Γ’-Δ’] [Μαθηματικά Ε’-ΣΤ’] [Γεωγραφία Ε’-ΣΤ’] [Ιστορία Γ’-Δ’] [Θρησκευτικά Γ’-Δ’] [Θρησκευτικά Ε’-ΣΤ’] [Μαθαίνω τη γλώσσα μου] [Περιβάλλον – Η προστασία του Δάσους] [Πολιτικά και Διπλωματικά γεγονότα της νεότερης Ιστορίας] [Στο σταυροδρόμι τριών ηπείρων] [Κοινωνική και πολιτική αγωγή] [Μουσική Α’-ΣΤ’] [Εικαστικά Α’-ΣΤ’] [Αγγλικά Δ’-Ε’] [Αγγλικά ΣΤ’]

Με αυτόν τον τρόπο δεν απαιτείται η εγκατάσταση του λογισμικού στο σταθμό εργασίας σας, η λειτουργία του λογισμικού είναι ανεξάρτητη και του λειτουργικού συστήματος που διαθέτετε (πχ MS-Windows, Ubuntu κλπ) και του φυλλομετρητή που χρησιμοποιείτε αρκεί να υπάρχει εγκατεστημένο το κατάλληλο flash plugin.

Τα συγκεκριμένα λογισμικά έχουν «χτιστεί» σε τεχνολογία flash. Ίσως την πρώτη φορά να παρουσιαστεί μικρή καθυστέρηση στις αλλαγές οθονών για τεχνικούς λόγους.

Αρέσει σε %d bloggers: