Η κοινωνική και συναισθηματική μάθηση μέσα από την παιδική λογοτεχνία και το πρόγραμμα «Βήματα για τη ζωή»

Βρήκα έναν ενδιαφέροντα Πρακτικό Οδηγό εκπαιδευτικών για την ανάπτυξη της κοινωνικής και της συναισθηματικής μάθησης στην πρώτη σχολική ηλικία (4-8 ετών) μέσα από την παιδική λογοτεχνία και το πρόγραμμα ‘’Βήματα για τη ζωή’’, έκδοση της Παγκόσμιας Οργάνωσης Προσχολικής Αγωγής (Ο.Μ.Ε.Ρ.).

Τον Οδηγό επιμελήθηκαν οι συγγραφείς κ.κ Χρύσα Καρμούλη, Νάντια Κουρμούση και Μαρία Σαλαγιάννη.

Η υλοποίηση εκπαιδευτικών παρεμβάσεων κοινωνικής-συναισθηματικής μάθησης έχει ως σκοπό την ανάπτυξη της αυτογνωσίας, της αυτοδιαχείρισης, της κοινωνικής επίγνωσης, των δεξιοτήτων σχέσεων και της λήψης αποφάσεων από τους μαθητές.

Σκοτεινή επταετία!

Η σκοτεινή επταετία είναι μια διαδικτυακή εκπαιδευτική δραστηριότητα για τη δικτατορία (1967-1974).
Το εκπαιδευτικό υλικό που περιέχεται σε αυτή βοηθά τους μαθητές και τις μαθήτριες να γνωρίσουν καλύτερα μερικές από τις πιο χαρακτηριστικές πλευρές αυτής της περιόδου. Περιλαμβάνονται φωτογραφίες, βίντεο και ηχητικά αποσπάσματα.

Η δραστηριότητα χωρίζεται σε εφτά μέρη:

* Για τη χρήση του υλικού κάντε κλικ πάνω στην εικόνα της αρχικής ιστοσελίδας και θα ανοίξει μια εικόνα σε μορφή pdf. Στη συνέχεια πατώντας πάνω σε διάφορα σημεία εμφανίζονται ντοκουμέντα σχετικά με αυτό που επιλέξατε.

Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου 2020: Μαθητικοί διαγωνισμοί υπό την Αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας – Δήλωση υποστηρικτή

SID2018_logo

Το θέμα της φετινής Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου που θα εορταστεί την Τρίτη 11 Φεβρουαρίου 2020, «Όλοι μαζί για ένα καλύτερο διαδίκτυο» ενθαρρύνει όλους να συμμετάσχουν στο παγκόσμιο κίνημα και να αξιοποιήσουν στο έπακρο τις δυνατότητες του διαδικτύου.

H Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου διοργανώνεται κάθε χρόνο από το δίκτυο Insafe/INHOPE με την υποστήριξη της Commission, με σκοπό να προωθήσει την ασφαλή και θετική χρήση της ψηφιακής τεχνολογίας, ιδιαίτερα ανάμεσα σε παιδιά και νέους. Τη δεύτερη μέρα της δεύτερης εβδομάδας του δεύτερου μήνα κάθε χρόνο, κατά τον εορτασμό της ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου, χιλιάδες άνθρωποι ενώνονται για να αφυπνίσουν σε θέματα σχετικά με την ασφάλεια στο διαδίκτυο, συμμετέχοντας σε εκδηλώσεις και δράσεις παγκοσμίως.

Το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου του ΙΤΕ, επίσημος εκπρόσωπος στην Ελλάδα του Πανευρωπαϊκού δικτύου INSAFE/INHOPE, για άλλη μια χρονιά διοργανώνει πανελλήνιο μαθητικό διαγωνισμό από όπου θα αναδειχθεί μια νικητήρια ομάδα ανά βαθμίδα εκπαίδευσης, με στόχο τα ίδια τα παιδιά να αποτυπώσουν τις ιδέες τους για το πώς αντιλαμβάνονται τo ποιοτικό – θετικό διαδίκτυο και γενικότερα πως αντιλαμβάνονται την ασφάλεια στον ψηφιακό κόσμο.
Παιδιά από όλες τις εκπαιδευτικές βαθμίδες καλούνται να δημιουργήσουν υλικό, είτε ομαδικά είτε ατομικά, με θέματα όπως: θετικό/ποιοτικό περιεχόμενο στο διαδίκτυο, προστασία προσωπικών δεδομένων, προστασία κατά το online gaming, πως τα κοινωνικά δίκτυα επηρεάζουν την προσωπικότητα των νέων κ.α.

  • Περισσότερες πληροφορίες για τους διαγωνισμούς μπορείτε να δείτε εδώ.
  • Μπορείτε να εγγραφείτε στη φόρμα υποστηρικτή, και να δηλώσετε την υποστήριξή σας στον εορτασμό της Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου 2020 εδώ.

Οι Μυθολογίες του Κόσμου

  • Α’ μέρος: Ο επικός μυθολογικός κύκλος
  • Συγγραφέας: Διονύσιος Πλατανιάς
  • Εικονογράφηση: Νικόλας Τζίβας Πέτροβας
  • Έκδοση: Κέντρο Διαπολιτισμικής Αγωγής // Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών

Το έργο «Οι Μυθολογίες του Κόσμου» απευθύνεται τόσο στον δάσκαλο, όσο και στον ενδιαφερόμενο μαθητή, προσφέροντας τους μια συγκροτημένη πηγή γνωστικού υλικού πάνω σ’ αυτό το πολύμορφο θέμα, το οποίο άπτεται της πλέον κρυφής «ρίζας» του «δένδρου» που δομεί και καθορίζει σε σημαντικό βαθμό την αντίληψη που έχει ο άνθρωπος για τον κόσμο, έτσι όπως ο τελευταίος παρουσιάζεται στις αισθήσεις του.
Το όλο έργο είναι γραμμένο με αφηγηματικό τρόπο, έτσι ώστε να προκαλεί και να κρατά αμείωτο το ενδιαφέρον του αναγνώστη, και επιπλέον, να τον κάνει να αγαπήσει την Μυθολογία, αναγνωρίζοντας την ως έναν ανεξάντλητο μηχανισμό παροχής πολύτιμων γνώσεων και δόμησης του χαρακτήρα σε υγιείς ψυχολογικές δομές.

Windows Spotlight

Όσοι από εσάς διαθέτουν desktop ή laptop, με Windows 10, σίγουρα θα έχετε προσέξει κάθε φορά που ανοίγετε το σύστημα σας, τις εντυπωσιακές εικόνες που εμφανίζονται με την έναρξη του λειτουργικού. Πρόκειται για το χαρακτηριστικό Windows Spotlight, μια δυναμική συλλογή φωτογραφιών της Microsoft που εμφανίζονται στο φόντο του υπολογιστή και οι οποίες ανανεώνεται αυτόματα.

How to
Ας δούμε τώρα πού θα τις βρείτε και πώς θα τις αποθηκεύσετε στον υπολογιστή σας!
Αρχικά ενεργοποιήστε την προβολή κρυμμένων αρχείων σ’ έναν οποιονδήποτε φάκελο. Πηγαίνετε στο tab «Προβολή» και κατόπιν στο μενού που ανοίγει, επιλέξτε και ενεργοποιήσετε την επιλογή «Κρυφά στοιχεία» (Εμφάνιση κρυφών αρχείων, φακέλων και μονάδων δίσκου).
Τώρα, θα πρέπει να πάτε στον φάκελο:

C:\Users\[το όνομα χρήστη]\App Data\Local\Packages\

Microsoft.Windows.ContentDeliveryManager_cw5n1h2txyewy\LocalState\Assets

Εκεί θα βρείτε κάμποσα αρχεία με περίεργα ονόματα αλλά χωρίς καταλήξεις. Αντιγράψτε σ’ έναν άλλο φάκελο της επιλογής σας τα μεγαλύτερα απ’ αυτά και ξεκινήστε να τα μετονομάζετε προσθέτοντας στο τέλος την κατάληξη [.jpg].

Αυτό ήταν! Μπορείτε πλέον να ανοίξετε κανονικά τα αρχεία, σαν εικόνες. Κρατήστε αυτό που σας ενδιαφέρει και τα υπόλοιπα διαγράψτε τα.

Επειδή όπως σας είπα οι εικόνες ανανεώνεται αυτόματα, στον φάκελο Assets πάντα θα υπάρχει μόνο μια εικόνα. Αν σας αρέσει και θέλετε να την κρατήσετε φροντίστε να την προλάβετε δίχως να χρονοτριβείτε! Η μέγιστη ανάλυση στην οποία αποθηκεύονται οι φωτογραφίες του Spotlight είναι μόνο 1920×1080. Πιθανώς να σας απογοητεύσει το τελικό οπτικό αποτέλεσμα!

Δείτε:

eργαλεία Ιστορίας


Ευάγγελος Κελεσίδης, Ιωάννα Μανάφη, Δάσκαλοι

Εκδόσεις Οσελότος, [Κατηγορία: Δωρεάν βιβλία]

Η διδακτική της ιστορίας σήμερα στοχεύει στη μελέτη του συνόλου της ανθρώπινης εμπειρίας, αναδεικνύοντας την πολλαπλότητα των ιστορικών γεγονότων και φαινομένων και τη διασύνδεσή τους. Αξιοποιεί τις ερευνητικές μεθόδους της ιστορικής επιστήμης, πρωτογενές και δευτερογενές ιστορικό υλικό, για να θέσει ερωτήματα και να αναλύσει ιστορικά ζητήματα με εργαλεία ιστορικής έρευνας, στοχεύοντας στην καλλιέργεια της κριτικής σκέψης του μαθητή και στην ανάπτυξη δεξιοτήτων ως προς τη διαχείριση ιστορικού υλικού.
Οι ΤΠΕ δημιουργούν νέα δεδομένα στον τρόπο με τον οποίο προσλαμβάνουμε και μελετούμε την Ιστορία. Η οπτικοποίηση της ιστορίας και η δυνατότητα πρόσβασης και διαχείρισης του ιστορικού υλικού ανατρέπουν την παραδοσιακή αφηγηματική μορφή της ιστορίας και επιβάλλουν νέες αναγνώσεις, δίνοντας ταυτόχρονα τη δυνατότητα πρόσβασης σε μια συγκριτική, διαπολιτισμική και πλανητική θεώρηση των ιστορικών δεδομένων.
Εργαλεία υπάρχουν πολλά, τα eργαλεία όμως τα κατάλληλα να αξιοποιηθούν στη διδασκαλία της ιστορίας με στόχο την υποστήριξη της διαδικασίας μάθησης και την καλλιέργεια δεξιοτήτων στους μαθητές, όπως η συνεργασία, η επικοινωνία, η κριτική σκέψη και η δημιουργικότητα, πρέπει να τα διαλέξουμε προσεκτικά!

Ένας μικρός «ταξιδιωτικός οδηγός» στη χώρα των eργαλείων Ιστορίας.

Πρώτη μέρα στο σχολείο!

  • Καλή Σχολική Χρονιά!

Δε μ’ ακούς; Είμαι το φθινόπωρο…!

Σπύρος Βασιλείου, Τέσσερις Εποχές, «Το Φθινόπωρο»

Δε μ’ακούς;

Έρχομαι μαζί με τα κιτρινισμένα φύλλα.
Έλα, έλα κοριτσάκι,
Μυρίζω νοτισμένο χώμα και γομολάστιχα.
Έλα, έλα αγοράκι,
Κάτσε σ’ ένα ιπτάμενο φύλλο να φύγουμε μαζί,
Φτιάξε χάρτινες βαρκούλες να τις πάρει η βροχή.
Σ’ αρέσει η καινούρια σου τσάντα;
Για κοίτα πόσο ψήλωσε η Βάνα!
Έρχομαι μαζί με τα πρωτοβρόχια.
Τρέξε, τρέξε να ψήσουμε κάστανα.
Γέμισαν πάλι τ’ ανθοπωλεία πολύχρωμα χρυσάνθεμα.
Πώς οργώνουν τα χωράφια τα τρακτέρ!
Πάτα, πάτα το μούστο καλά, βάλε και μπόλικο σουσάμι στη μουσταλευριά.
Έρχομαι μαζί με τη βαριά μυρουδιά των σταφυλιών του τρύγου.
Έλα, έλα αγοράκι,
έλα, έλα κοριτσάκι.
Δε μ’ ακούς;
Είμαι το φθινόπωρο.

Μάρω Λοίζου

Σκίτσο μέσα από εικόνα!

Ψάχνοντας στο δίκτυο ανακάλυψα την εφαρμογή Free Picture Stencil Maker με την οποία μπορείτε να δημιουργήσετε σκίτσα για ζωγραφική ή χρωμάτισμα από έγχρωμες εικόνες ή φωτογραφίες.

1. Load a Photo
Eπιλέξτε την εικόνα που θέλετε να μετατρέψετε [Upload a file]. Σε δευτερόλεπτα η εικόνα σας μετατρέπεται σε σχέδιο!

2. Turn It into a Design
Αν δεν είστε ικανοποιημένοι, πειραματιστείτε με τις 4 επιλογές (Edges, Thin, Threshold, Adaptive) μετακινώντας ταυτόχρονα και το σλάιντερ από κάτω για να σκουρίνετε – τονίσετε τις γραμμές. (Συνήθως με το Edges και με το σλάιντερ κοντά στο Darker, θα έχετε ένα καλό αποτέλεσμα).

3. Share It in Pinterest! (κατανοητό)

4. Use It
Επιλέξτε, για αποθήκευση και εκτύπωση [DownLoad or Print on One Page] ή εναλλακτικά κάντε δεξί κλικ επάνω στο σχέδιο και έχετε απλά την επιλογή αποθήκευσης στον υπολογιστή σας ή οπουδήποτε αλλού (flash disk) εσείς επιθυμείτε.

Για προσαρμογή και αλλαγή μεγέθους της εικόνας σας (Customize and Resize) επιλέξτε [Print to Any Size Across One or More Pages].

Δείτε:

InstantPhotoSketch 2.0, Ένα απλό και δωρεάν πρόγραμμα που μετατρέπει τις φωτογραφίες σας σε σκίτσα με μολύβι!

Πανσέληνος Αυγούστου 2019

Θέμα αφίσας: Ι. Μονή Παναγίας Χρυσοπηγής στη Σίφνο

Το Υπουργείο Πολιτισμού και Αθλητισμού διοργανώνει και φέτος, όπως κάθε χρόνο, εκδηλώσεις με ελεύθερη είσοδο για την αυγουστιάτικη Πανσέληνο.
Οι εκδηλώσεις, οι οποίες θα κορυφωθούν την ημέρα της Πανσελήνου, Πέμπτη 15 Αυγούστου,  ξεκινούν από τις 11 Αυγούστου και ολοκληρώνονται στις 19 Αυγούστου σε 97 αρχαιολογικούς χώρους, μνημεία και μουσεία σε όλη την Ελλάδα. Όλοι οι χώροι θα παραμείνουν ανοιχτοί για να απολαύσει το κοινό το πιο λαμπερό φεγγάρι του καλοκαιριού. Οι εκδηλώσεις αφορούν κυρίως μουσικές συναυλίες, χορό, θέατρο, εικαστικές εκθέσεις, προβολές ταινιών, βραδιές ποίησης κ.ά.

  • O πίνακας των εκδηλώσεων είναι διαθέσιμος εδώ!

Ένας, αλλά Λέων!

(Στον Αύγουστο, που είναι ο μήνας των λιονταριών…)

Εγώ είμαι ο Λέων, αλλά εσάς κοιτάζω και τρομάζω. Σκάβετε, περνάτε από κόσκινο τα χώματα. Ξεθάβετε. Καταγράφετε. Φωτογραφίζετε. Εικάζετε. Περί πολλών τυρβάζετε. Αλαλάζετε. Θριαμβολογείτε. Περιαυτολογείτε. Και πάει λέγοντας…
Μαρμαρωμένος εδώ, στην Αμφίπολη, αμφιβάλλω για τις προθέσεις σας. Αμφιταλαντεύομαι εδώ, στην Αμφίπολη, ανάμεσα στην ανάγκη μου να παραμείνω γαλήνια σιωπηλός και στον πειρασμό να γίνω ολόκληρος ένας και μόνο ήχος: ΒΡΥΧΗΘΜΟΣ.

Ο Θεόφιλος κυκλοφορούσε ντυμένος Μεγαλέξανδρος, αλλά εσείς υπερβάλλετε. Τουλάχιστον εκείνος ήταν γνήσιος. Εσείς είστε τόσο επίπλαστα θεατρικοί…Παλιάτσοι σε μπουλούκι της κακιάς ώρας, στο σαρακοφαγωμένο σανίδι μιας αδρανοποιημένης χώρας. Που διψάει για αδρεναλίνη, μα τους Γόρδιους Δεσμούς δε λύνει.

Αμφίρροπες οι σκέψεις μου, εδώ, στην Αμφίπολη ως προς το τί μπορεί να αποβεί πιο ευεργετικό για μένα: να καλέσω σε βοήθεια τον Μεγαλέξανδρο, ή τον καταραμένο όφι; Να στείλω μήνυμα στο Στρυμόνα ότι ξημεροβραδιάζεστε μπροστά στο μέγα αίνιγμα, γι’ αυτό ας το πάρει επιτέλους το ποτάμι; Ή να μπερδέψω κι άλλο τις ενδείξεις με τις φιλενάδες μου τις Σφίγγες και να μείνετε με τη λαχτάρα;

Θρονιασμένος στο βάθρο μου από μαρμάρινο σπλάχνο της Θάσου, σας σπουδάζω προσεκτικά. Βοούν οι οθόνες σας, μα οι λέξεις σας σκορπίζονται καχεκτικές. Του ανέμου παρατράγουδα, χωρίς ρίζες στο σεβασμό, στη θαλπωρή.

Ποιοι, αλήθεια, καμώνεστε ότι είστε; Εγώ, αν και δίχως γλώσσα και μιλιά, διαφεντεύω την αγέραστη μνήμη, φρουρώ το ακατανόητο της ανθρώπινης αποκοτιάς. Και δεν ξιπάζομαι. Ικέτης προσπέφτω στου χρόνου τις ατελεύτητες σπείρες και κάποτε κάποτε ριγώ. Μα είναι ένα ρίγος ανεπαίσθητο η οιμωγή μου. Μόνο όσοι πιστοί τον ψυχανεμίζονται και καρτερούν…

Θλίβομαι όταν σας βλέπω να συνωστίζεστε σαν τους κόρακες πάνω από το αναπαυμένο παρελθόν σας. Άρχοντες και πληβείοι, εργολάβοι και παρατρεχάμενοι, δουλευτάδες και αργόσχολοι, όλοι έχετε να δώσετε μια προσταγή. Ως και τους στρατιώτες σας στείλατε, καταμεσής του Αυγούστου, να διαφυλάξουν τάχα αλώβητη την παράταξη των υψηλών προσδοκιών σας. Από ανεπιθύμητους όπως υπαινίσσεστε εισβολείς, που όμως -αλίμονο- δεν είναι παρά οι υπερφίαλοι εαυτοί σας!

Υπομειδιώ, αν με καλοκοιτάξετε. Με διασκεδάζετε ώρες ώρες με τις κορώνες και τις παράτες σας, τόσο εκκωφαντικά ετερόκλητες. Καμία σχέση με του τζίτζικα τις λεπτεπίλεπτες άριες, που κάθε τέτοια εποχή με συντροφεύει ακούραστος. Εκείνον περιγράφετε ως αθεράπευτα θερμόπληκτο, εσείς νοσείτε. Και κυνηγάτε τη Γοργόνα στα σαράντα κύματα, για να κραυγάσετε θριαμβευτικά, πριν καν σας απευθύνει το ερώτημα, πως, «ναι, Καλοκυρά μας, ζει και βασιλεύει και τον κόσμο κυριεύει!». Ο δικός σας ο Μεγαλέξανδρος.

Ευτυχώς, έχω πάντα την επιλογή της εθελούσιας κάθαρσης, θωπευτικά αναβαπτιζόμενος στη μοναξιά μου. Και συντροφεύομαι από παιδικά βλέμματα αγνότατου δέους, σε πρόσωπα σκαμμένα από τον ιδρώτα του ανασκαφικού πυρετού. Γιατί μερικοί από το είδος σας, είστε -ευτυχώς- γεννημένοι ποιητές. Και λάθρα (επι)βιώσαντες στους λάκκους των λεόντων, ως τέτοιοι πορεύεστε εις τους αιώνες των αιώνων. Γενιά απροσδιορίστου ηλικίας, αλλά αενάως (υπο)φέρουσα τη φωτοδότρια ελπίδα…

Εγώ είμαι ο Λέων, αλλά εσάς κοιτάζω και τρομάζω. Σκάβετε, περνάτε από κόσκινο τα χώματα. Ξεθάβετε. Καταγράφετε. Φωτογραφίζετε. Εικάζετε. Περί πολλών τυρβάζετε. Αλαλάζετε. Θριαμβολογείτε. Περιαυτολογείτε. Όλο ψάχνετε, Αμφίβολο αν θα βρείτε. Και πάει λέγοντας…
Εδώ, στην Αμφίπολη.

Εύη Τσιτιρίδου, Νηπιαγωγός – Συγγραφέας