Τα λογοτεχνικά βιβλία μπορούν να αποτελέσουν ένα χρήσιμο διδακτικό εργαλείο. Βασισμένο στις επιτυχημένες συλλογές Σπουργιτάκια και Μικρά Σπουργιτάκια των Εκδόσεων Πατάκη, το έντυπο «Με αφορμή ένα βιβλίο» προτείνει δραστηριότητες οι οποίες αποτελούν μια ολοκληρωμένη πρόταση για την προώθηση της φιλαναγνωσίας. Το υποστηρικτικό υλικό έχουν σχεδιάσει οι εκπαιδευτικοί-συγγραφείς Βασιλική Νίκα και Φωτεινή Μπούτση.
!
Πατήστε πάνω στα εξώφυλλα για να δείτε ή να κατεβάσετε στο δίσκο σας το πλήρες περιεχόμενο των βιβλίων αυτών.
Γιατί, κάποιες φορές, καταβροχθίζουμε το κείμενο ενός βιβλίου και δεν καταφέρνουμε να βγούμε από αυτό πριν το τελειώσουμε; Γιατί βουτάμε στις σελίδες του και βυθιζόμαστε σε ένα είδος έκστασης, ένα αόρατο ρεύμα που μας παρασύρει; Γιατί, εκτός από το περιεχόμενο, λατρεύουμε και το βιβλίο-αντικείμενο:το χαϊδεύουμε, το μυρίζουμε, το ξεφυλλίζουμε πριν το διαβάσουμε; Γιατί μας αρέσει η μυρωδιά του βιβλιοπωλείου και της βιβλιοθήκης;
Η φιλαναγνωσία δεν είναι έννοια που πρέπει να “μαθευτεί” ή δεξιότητα που πρέπει να κατακτηθεί. Η φιλαναγνωσία είναι η διαδικασία. Είναι ο διάλογος ανάμεσα στη φαντασία και το κείμενο, όχι το αποτέλεσμα της ανάγνωσης ενός βιβλίου. Δεν προσφέρουμε στα παιδιά την όρεξη για διάβασμα, απλώς τα βοηθάμε με αναγνωστικές εμψυχώσεις, να ανακαλύψουν τα δικά τους κίνητρα για διάβασμα.
Κάποτε, σε μια χώρα με λαμπερό ήλιο, περιτριγυρισμένη από μια θάλασσα που αντανακλούσε το φως του, ζούσε ένα κορίτσι, η Ευρώπη. Η μικρή Ευρώπη είχε μια και μόνο επιθυμία: να ταξιδέψει και να γνωρίσει όσο περισσότερες χώρες μπορούσε! Σε ένα σημειωματάριο, αυτό που της χάρισε ο παππούς της o Όμηρος πριν ξεκινήσει το οδοιπορικό της, σημείωνε πάνω σε αστέρια, τις αξίες που ανακάλυψε, αυτές που της φανερώθηκαν ζώντας ανάμεσα σε ανθρώπους με διαφορετική κουλτούρα αλλά κοινά βιώματα, ίδιες ανάγκες και ελπίδες!
Ένα θαυμάσιο ζεστό πρωινό, μια πάπια παρακολουθεί τα μικρά της να βγαίνουν από τα αυγά τους. Το καθένα είναι όπως πρέπει να είναι μια πάπια εκτός από ένα μακρύ και άσχημο παπάκι. Το ασχημόπαπο κυνηγημένο από τα πειράγματα των υπόλοιπων ζώων φεύγει μακριά. Στο δρόμο του συναντάει αγριόχηνες, κυνηγούς, μια αυταρχική κότα, έναν ιδιότροπο γάτο, μια φασαριόζικη οικογένεια κι όταν πλέον απελπίζεται, όταν έχει κουραστεί πολύ να ψάχνει τη θέση του στο μεγάλο κόσμο, κάνει μια εκπληκτική ανακάλυψη. Μαθαίνει την αληθινή αξία της ομορφιάς και το νόημα του να ανήκεις κάπου
Ο Χανς Κρίστιαν Άντερσεν, γεννήθηκε στην Οντένσε το 1805 και πέθανε στην Κοπεγχάγη, το 1875. Έζησε τα παιδικά του χρόνια σε αρκετά αυστηρό περιβάλλον, αλλά μετά τον θάνατο του πατέρα του έφυγε για την Κοπεγχάγη, όπου σκόπευε να αναζητήσει την τύχη του ως τραγουδιστής, ηθοποιός, χορευτής και ποιητής.
Εξασφαλίζοντας μια υποτροφία, τελείωσε τις σπουδές του και μετά από έναν αποτυχημένο γάμο άρχισε να ταξιδεύει στη Γαλλία, την Ελβετία, την Ισπανία, την Ιταλία.
Στην περίοδο αυτή, δημοσίευσε αρκετά από τα γραπτά του. Στην Ιταλία, και μάλιστα στη Ρώμη, άνθισε το ταλέντο του στη συγγραφή των παραμυθιών. Μετά την πρώτη συλλογή του, «Παραμύθια για παιδιά», ακολούθησαν και πολλές άλλες, σχεδόν μία κάθε χρόνο.
Πέρα από τα παραμύθια, στα οποία οφείλεται η φήμη του, έγραψε και κάποια μυθιστορήματα, βιβλία ταξιδιωτικών εντυπώσεων και τις αυτοβιογραφίες: «Το βιβλίο της ζωής» και «Το παραμύθι της ζωής μου».
Ο μαρκαδόρος θεωρείται ένα από τα πιο εύχρηστα και ελκυστικά υλικά που χρησιμοποιεί το παιδί στην προσχολική και σχολική ηλικία. Πρόκειται για ένα υλικό που επιτρέπει στο παιδί να εκφράσει τον τρόπο που κατανοεί τον κόσμο που το περιβάλλει και να επικοινωνήσει εικαστικά.
Το παρόν πολυτροπικό βιβλίο έχει στόχο να παρουσιάσει μια καλή πρακτική που αφορά στη σωστή χρήση των μαρκαδόρων από τα παιδιά προσχολικής και πρώτης σχολικής ηλικίας. Ο μαρκαδόρος ζωντανεύει μέσα από μία έμμετρη ιστορία που διηγείται στα παιδιά με έναν ελκυστικό τρόπο την πορεία του, το πώς φτάνει στην τάξη και τι ζητά από τα παιδιά.
Το βιβλίο περιλαμβάνει CD με ένα ρυθμικό τραγούδι, το οποίο δημιουργήθηκε με στόχο να κατανοήσουν τα παιδιά με ευχάριστο τρόπο την ενδεδειγμένη χρήση των μαρκαδόρων.
Το ”Παραμύθι χωρίς σύνορα” είναι η ιστορία έξι ζώων που ζουν σε ένα δάσος, αλλά εξαιτίας μιας πυρκαγιάς αναγκάζονται να το εγκαταλείψουν εσπευσμένα. Μετά από ένα περιπετειώδες ταξίδι, ναυαγούν σε ένα άγνωστο νησί όπου συναντούν τρεις από τους κατοίκους του. Εκεί, για να επιβιώσουν αναγκάζονται να προσαρμοστούν στις νέες συνθήκες, να γνωρίσουν το νέο τόπο διαμονής τους και τους κατοίκους του, να αποδεχθούν το ένα το άλλο και να συνεργαστούν.
Αποτελείται από 12 μικρές ιστορίες. Μέσα από τον συμβολισμό και τους μηχανισμούς της ταύτισης με τους ήρωες και της προβολής, δίνεται η δυνατότητα στα παιδιά (προσχολικής και πρώτης σχολικής ηλικίας) να κατανοήσουν τον εαυτό τους και τους άλλους. Το υλικό αποτελείται από το κείμενο των παραμυθιών καθώς και από έναν οδηγό εφαρμογής για τους εκπαιδευτικούς/εμψυχωτές.
Πραγματεύεται τα παρακάτω θέματα:
Αποδοχή και ενσωμάτωση της διαφορετικότητας.
Συνεργασία , ομαδικότητα, υπευθυνότητα.
Επικοινωνία.
Ηγεσία, ιεραρχία.
Διαχείριση κρίσεων.
Επίλυση συγκρούσεων.
Συναισθήματα.
Λήψη αποφάσεων.
Ατομική και κοινωνική ευθύνη.
Μπορείτε να το εφαρμόσετε στο πλαίσιο της Ευέλικτης Ζώνης ή ακόμη και της Φιλαναγνωσίας.
Το Εθνικό Κέντρο Βιβλίου (ΕΚΕΒΙ) δημιούργησε τον πρώτο κόμβο για παιδιά και εφήβους με πρωταρχικό σκοπό να εμφυσίσει στους μαθητές την αγάπη προς το βιβλίο και την ανάγνωση. Ο «Μικρός Αναγνώστης» είναι ένας κόμβος τόσο ψυχαγωγικός όσο και επιμορφωτικός που μπορεί όμως ταυτόχρονα να αποτελέσει κι ένα χρήσιμο εργαλείο για τους δασκάλους αλλά και τους γονείς, δημιουργώντας μια εποικοδομητική σχέση μεταξύ παιδιών και βιβλίων έξω από τις σχολικές αίθουσες.
Στόχος του είναι να ενημερώσει τα παιδιά, τους εκπαιδευτικούς και τους γονείς για όλα όσο συμβαίνουν γύρω από το χώρο του βιβλίου, δημιουργώντας ένα πλέγμα παιχνιδιών και διασκεδαστικών δραστηριοτήτων που σχετίζονται με το βιβλίο, εξοικειώνοντας έτσι το παιδί με τίτλους, δημιουργούς και ιστορίες δίνοντάς του ερεθίσματα για ανάγνωση.
Οι θεματικές ενότητες είναι πολλές και ενδιαφέρουσες!
syneducation 