To Map of Life (Χάρτης της Ζωής) είναι ένα φιλόδοξο ερευνητικό πρόγραμμα καταγραφής όλης της ποικιλόμορφης χλωρίδας και πανίδας του πλανήτη μας. To project ξεκίνησε από δύο (2) επιστήμονες καθηγητές της οικολογίας και της εξελικτικής βιολογίας , τον Walter Jetz και τον Robert Guralnick, σύμφωνα με τους οποίους σκοπός του εγχειρήματος είναι η προστασία και διάσωση της βιοποικιλότητας παγκοσμίως, ως αποτέλεσμα της γνώσης.
Ο δικτυακός τόπος του προγράμματος, ο οποίος βρίσκεται σε demo έκδοση, εμφανίζει τον παγκόσμιο χάρτη [μέσω Google Maps] και περιλαμβάνει ένα πεδίο αναζήτησης για τον εντοπισμό συγκεκριμένων ειδών (περιλαμβάνει ήδη 46.000 είδη και εμπλουτίζεται συνεχώς).
Αναζητείστε στο χάρτη την περιοχή που σας ενδιαφέρει, διαλέξτε ακτίνα εξερεύνησης (50-300Km) και κατηγορία ζώων (πτηνά, ψάρια, αμφίβια, θηλαστικά, ερπετά, φυτά…) και από το παράθυρο που θα αναδυθεί διαλέξτε τη λίστα που παραπέμπει σε λήμματα της Wikipedia ή τις φωτογραφίες των ζώων της περιοχής.
Ο «Χάρτης της Ζωής» στοχεύει στην καρδιά της οικολογίας, την εξέλιξη και την αλληλεπίδραση με τη φύση της ανθρώπινης κοινωνίας. Γεωγραφικά δεδομένα σχετικά με την κατανομή των ειδών είναι επίσης ζωτικής σημασίας για τις κυβερνήσεις, τους οργανισμούς και τις εταιρείες που επιδιώκουν να αναπτύξουν αποτελεσματικές πολιτικές, καθώς και τη λήψη αποφάσεων, σχετικά με τη διαχείριση της γης, την υγεία, την κλιματική αλλαγή και τη διατήρηση της βιοποικιλότητας.
Σε ό,τι αφορά τις πληροφορίες που εμφανίζονται σε κάθε αναζήτηση του χρήστη, αυτές προέρχονται από μουσεία, ερευνητικά κέντρα, επιστημονικές μελέτες και παγκόσμιες ΜΚΟ.
Το πρόγραμμα είναι μια συνεργασία μεταξύ της NASA, ερευνητικών ιδρυμάτων και της Εγκυκλοπαίδειας της Ζωής, μιας άλλης φιλόδοξης προσπάθειας συγκέντρωσης επιστημονικών γνώσεων σχετικών με όλους τους ζωντανούς οργανισμούς (περιέχει εικόνες, πληροφορίες, γεγονότα, και πολλά άλλα στοιχεία).
Σχετικά videos στο youtube.
Filed under: Διδακτικά Αντικείμενα & ΤΠΕ,Εκπαιδευτικά Περιβάλλοντα,Μελέτη Περιβάλλοντος,Περιβαλλοντική Εκπαίδευση,Σχολικές Δράσεις & ΤΠΕ | Tagged: educational environments | Leave a comment »